欢迎来到江津科技馆,2023年10月04日,星期三 English中文
  • 展教活动 | 科技小制作—旋转木马

    发布日期:2021-07-04

    7月3日,江津科技馆开展了一场别开生面的以“旋转木马”为主题的展教活动。活动中,老师通过实例生动的像孩子们展示了旋转木马的构造和原理。讲解结束后,老师向孩子们发放了旋转木马的手工制品,孩子们用木材、直流微型电动机、导线等配件亲自动手制作...

  • 展教活动 | 神奇的莫比乌斯带

    发布日期:2021-06-19

    莫比乌斯带由德国数学家莫比乌斯(Mobius,1790~1868)和约翰·李斯丁于1858年发现。就是把一根纸条扭转180°后,两头再粘接起来做成的纸带圈,具有魔术般的性质。 普通纸带具有两个面(即双侧曲面),一个正面,一个反面,两个面可以涂成不同的颜色;...

  • 展教活动 | 神奇魔力信

    发布日期:2021-06-15

    维生素C是人类必需营养素,广泛来源为各类新鲜蔬果。在生物体内,维C是一种抗氧化剂,保护身体免于自由基的威胁。如果缺乏维生素C,容易造成坏血病。因此,平时多吃新鲜蔬果,有益于吸收维C,保持身体健康哦!  

  • “植物也能发电?”主题展教活动

    发布日期:2021-05-06

    5月1日,在我馆一楼开展了一堂生动有趣的主题展教活动,主题是植物发电。 现场,老师讲解了植物的光合作用、呼吸作用以及如何用水果做电池,模拟日常生活中电池的结构。实验中,老师用铜片作为正极,镁片作为负极,水果和蔬菜作为电解质,组成一个...

  • “玩转飞碟杯”主题展教活动

    发布日期:2021-04-28

      4月17日,江津科技馆特邀先锋小学杨登奎老师到馆开展“玩转飞碟杯”主题展教活动。 “飞叠杯”又叫“竞技叠杯”,是一项新兴的竞技型智力运动,也是手部极限运动。它是将12个特制杯子,以特定的叠放顺序,相互叠加成不同形状,测试完成整个过程的时...

  • “有趣的指纹”主题展教活动

    发布日期:2021-04-15

      “为什么每个人的指纹不一样呢?”“原来,这是由人的遗传特性所决定的。”4月10日,江津科技馆开展了“有趣的指纹”主题展教活动。 活动中,老师向孩子们介绍了指纹的结构、类型、作用等相关科普知识。初步认识之后,给每位小朋友发放橡皮泥,...

  • 江津科技馆开展“神奇的鼻子”主题展教活动

    发布日期:2021-04-05

    3月27日,江津科技馆与齿轮儿童科学馆联合开展了一场以“神奇的鼻子”为主题的展教活动。 活动中,老师向同学们介绍了鼻子的主要功能是呼吸和嗅觉,当感冒、鼻炎或者鼻子受伤时,我们的鼻子会不舒服、很难受,甚至不能呼吸。老师告诉大家,要养成良好...

  • 江津科技馆开展“垃圾分类”主题展教活动

    发布日期:2021-03-30

    “垃圾分类就是新时尚。”近日,为了进一步培养和提升青少年的环保意识,江津科技馆开展了一场以“垃圾分类”为主题的展教活动。 活动中,老师通过PPT详细地讲解了垃圾的种类、垃圾分类的好处、怎么进行垃圾分类等科普知识。随后,分发了垃圾分类的小制...

  • 江津科技馆开展“少儿趣味编程”主题系列展教活动

    发布日期:2021-03-17

    “今天的编程课超级好玩,虽然以前没学过编程,但我还是成功地制作了迷宫探险游戏!”3月7日,江津科技馆“少儿趣味编程之迷宫探险”圆满结束,孩子们通过趣味编程课,开启了自己的编程启蒙之路。 “少儿趣味编程”主题系列展教活动由江津柏林中学喻舟老...

  • 制作酸碱指示剂

    发布日期:2021-03-04

    为进一步提青少年动手操作的实验技能,了解生活中常见物质的酸碱性,2月27日,江津科技馆与齿轮儿童科学馆联合开展了“制作酸碱指示剂”主题展教活动。 活动开始后,兔兔老师先介绍了生活中常见物质的酸碱性,并通过提问的方式让小朋友们了解更多关于...

  • 江津科技馆入馆须知

    1.预约入馆:游客需提前在“江津科技馆”微信公众号上进行实名预约,进馆时需出示预约凭证并登记入馆。(注:建议游客提前一天进行预约,12岁以下未成年人需监护人全程陪同参观)

    2.进馆流程:进馆前,游客需配合工作人员做好实名登记、佩戴口罩、测量体温及安检,体温超过37.3℃(含)或有咳嗽等症状的谢绝入馆;进馆登记时,须与他人保持1米以上距离,避免聚集;进馆后全程佩戴口罩,注意个人卫生,及时进行手卫生,避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻,打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或用肘臂遮挡等。

    3.分散参观:每天同时段在馆人数不超过800人,如超过规定人数,则停止游客入馆。为避免人群聚集,请遵从馆内人员临时分流、人员疏导安排。